Primer y tercer premio para el colegio Montealto en el Concurso de Oratoria ‘Esclavas Chamberí’

El 17 de febrero tuvo lugar la V edición del Concurso de Oratoria del colegio Sagrado Corazón de Jesús (Esclavas Chamberí), organizado por APRORA. Más de 100 alumnos mostraron sus habilidades de comunicación y persuasión. Entre todos ellos, destacaron las alumnas del colegio de Fomento Montealto logrando el primer y tercer puesto.

El 17 de febrero tuvo lugar la V edición del Concurso de Oratoria del colegio Sagrado Corazón de Jesús (Esclavas Chamberí), organizado por APRORA. Más de 100 alumnos mostraron sus habilidades de comunicación y persuasión. Entre todos ellos, destacaron las alumnas del colegio de Fomento Montealto logrando el primer y tercer puesto.

Reconocimiento al colegio Montealto por su nivel en oratoria

El Concurso de Oratoria contó con la participación de 25 grupos de distintos centros escolares. El certamen consistió en tres pruebas: la declamación de distintos textos y dos ejercicios de improvisación. A lo largo de la competición, las trece alumnas del colegio bilingüe Montealto se distinguieron por su buen hacer. Mostraron gran aplomo en el escenario y un alto nivel de expresión

El resultado ha sido muy gratificante, obteniendo el primer y tercer premio. Además, la alumna Clotilde Q. recibió el trofeo a la mejor oradora. La participación en este tipo de iniciativas incentiva a las alumnas a seguir formándose fuera del aula. Es una oportunidad de poner a prueba todo lo aprendido y saber a gestionar el aspecto emocional. 

Oratoria y debate bilingüe en el colegio Montealto

Las habilidades en comunicación, tanto en español como en inglés, forman parte de la rutina en las aulas del colegio Montealto. A través de proyectos de innovación, desarrollados por Fomento, los alumnas trabajan la expresión oral desde Infantil. Con El juego de la Oratoria, los alumnos comienzan a desarrollar sus destrezas en el arte de la oratoria. Una competencia que perfeccionan en las distintas etapas educativas. En Bachillerato, las alumnas son capaces de argumentar y discutir temas de diversa índole en inglés; gracias al proyecto Debate

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