El equipo de 6º Primaria del Colegio Montealto gana el Concurso de Oratoria de la Comunidad de Madrid

Dos equipos del Colegio de Fomento Montealto obtienen el primer y sexto puesto en la IX edición del Concurso de Oratoria en Primaria de la Comunidad de Madrid.

El Colegio de Fomento Montealto ha logrado el primer premio en la IX edición del Concurso de Oratoria en Primaria. convocado por la Comunidad de Madrid. El grupo, formado por 7 alumnas de 6º de Primaria, mostraron gran técnica y dominio en la final, que tuvo lugar el pasado 30 de mayo en el Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (ISMIE).

La Comunidad de Madrid premia las habilidades orales de las alumnas del Colegio Montealto

El 20 de mayo dos equipos de 6º Primaria del Colegio Bilingüe Montealto se presentaron a la fase preliminar del concurso. Entre los 40 equipos participantes, solo 9 lograron clasificarse para la final. Los dos equipos del Colegio Montealto formaron parte de los 9 finalistas

Tras superar las cinco pruebas basadas en la declamación, improvisación y persuasión, los equipos del Colegio de Fomento Montealto alcanzaron la primera y sexta posición. Este certamen, que cumple su novena edición, pretende impulsar las competencias ligadas a la comunicación oral en los centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Oratoria en español, inglés, francés y alemán en el Colegio Montealto

El Colegio de Fomento Montealto desarrolla proyectos de innovación propios que impulsan la oratoria y el debate en español e inglés. También se incorporan el francés y el alemán, a partir de 1º ESO. La formación enfocada a la comunicación oral y el asesoramiento personalizado, les prepara para competir en concursos a nivel local, nacional y europeo. 

A través de El Juego de la Oratoria o Child Talks!, el arte de hablar en público forma parte de la rutina en el aula. Los alumnos toman el turno de la palabra, suben al estrado, saludan a la audiencia y exponen un tema específico, relacionado con la unidad que están trabajando. 

En Secundaria y Bachillerato, con los proyectos Debate y Rhodas, las alumnas argumentan y dialogan de forma abierta sobre diferentes temas de forma respetuosa. De esta forma, se trabajan otras competencias como la escucha activa, el pensamiento crítico y la empatía.

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