Diego, un alumno de 4º ESO ha sido uno de los premiados en el prestigioso Concurso de Primavera de Matemáticas, organizado por la Universidad Complutense de Madrid. Este concurso, que ha reunido a miles de alumnos de la Comunidad de Madrid, pretende fomentar el disfrute y la destreza en la resolución de problemas matemáticos.
El desafío del Concurso de Primavera de Matemáticas 2024
El Concurso de Primavera de Matemáticas es una oportunidad única para que los alumnos desafíen sus habilidades en un ambiente competitivo y amigable. Este año, un total de 542 centros educativos participaron en el evento; con un impresionante número de 52.349 alumnos compitiendo en la primera fase y 3.784 avanzando a la fase final.
El concurso consta de dos fases. La primera, llevada a cabo en los propios centros educativos, clasifica a los participantes que avanzan a la segunda fase. En esta etapa inicial, los estudiantes se enfrentan a 25 problemas matemáticos de distintos niveles de dificultad, con un límite de 90 minutos para completar la prueba.
Premiado en el Concurso de Primavera de Matemáticas de Madrid
La segunda fase tiene lugar en la primavera de cada año y congrega a los finalistas en la Facultad de Matemáticas de la UCM en una mañana de sábado. Aquí, los participantes seleccionados tienen la oportunidad de demostrar su dominio en la resolución de problemas matemáticos.
El objetivo fundamental del Concurso de Primavera de Matemáticas va más allá de la competencia en sí misma. Busca motivar a los estudiantes, fomentar el pensamiento matemático y disfrutar con la resolución de problemas. Además resalta la importancia de los aspectos no mecánicos de las matemáticas; como el razonamiento lógico, la geometría clásica, la teoría de números o la probabilidad.
Desde el Colegio El Prado celebramos el éxito de Diego. Su logro es también un reflejo de la calidad educativa que se promueve desde el colegio. ¡Enhorabuena, Diego, por este merecido reconocimiento!
Impulsando las áreas STEAM en el Colegio El Prado
En el Colegio El Prado se impulsan las habilidades del área STEAM, que engloba diversos proyectos de innovación relacionados con la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, el Arte y las Matemáticas.
Se incorporan diferentes metodologías de aprendizaje que trabajan el pensamiento lógico y la experimentación. En todas las etapas existen proyectos de innovación orientados al desarrollo de las habilidades STEAM. Algunos de estos proyectos son las Matemáticas Divertidas, en Infantil y Primaria; el proyecto Natural and Social Science, en el último curso de Primaria; o el Proyecto STEAM para Secundaria y Bachil
