El pasado viernes 7 de junio se dieron a conocer los ganadores de la tercera edición de los premios de Emprendimiento You Lead. La final ha tenido lugar en Valencia con la participación de 12 equipos a nivel nacional. Tras la presentación de los diferentes proyectos, los Colegios de Fomento El Prado y Montealto han obtenido el segundo y tercer premio.
Fifties, la propuesta del Colegio El Prado que abre las puertas al empleo a mayores de 50 años
Tomando como referencia datos significativos del INE, los alumnos del Colegio El Prado han creado un proyecto enfocado a paliar el desempleo en mayores de 50 años. Bajo el slogan ‘Donde la experiencia se saborea’, los alumnos han ideado un restaurante que solo emplea a personas paradas de más de 50 años. Además, de forma muy creativa, incluyen otras propuestas que mitigan problemas como la despoblación y la necesidad de formación profesional para la reinserción al mercado laboral.
El equipo del Colegio Bilingue El Prado, que ha logrado el segundo premio, ha materializado su idea a través de una página web. El site contiene toda la información detallada. Destaca el trabajo de investigación y el análisis de datos sobre el que fundamentan toda su propuesta. Además, el proyecto responde a tres Objetivos de Desarrollo Sostenible, establecidos por Naciones Unidas, referentes al trabajo digno, la reducción de las desigualdades, así como la producción y consumo responsables.
Social Link, el proyecto del Colegio Montealto para mejorar la calidad de vida de niños con TEA
Entre los 12 finalistas a nivel nacional, se encontraban tres equipos del Colegio de Fomento Montealto: 0’Clock, GEOstick y Social Link. Finalmente, éste último proyecto, desarrollado por cuatro alumnas de 4º de ESO, ha conseguido el tercer premio.
Social Link consiste en un reloj inteligente y sostenible para mejorar la calidad de vida de niños con TEA. El dispositivo contiene una placa solar para la carga y está vinculado a una aplicación. La app contiene herramientas y objetivos personalizables por el tutor o padres del menor para favorecer su desarrollo. Entre las posibilidades, destaca la geolocalización y el registro del ritmo cardíaco. En el trabajo que han presentado, las alumnas han incluido un plan estratégico y financiero justificando su viabilidad.
Emprende en los Colegios de Fomento
Desde edades muy tempranas, los Colegios de Fomento desarrollan competencias profesionales impulsando, dentro y fuera del aula, la creatividad, la innovación, la gestión del talento y el liderazgo.
A través del proyecto Emprende, las alumnas trabajan por proyectos generando ideas innovadoras, sostenibles y con impacto social. El contacto con el ámbito de la empresa y con profesionales de los diferentes sectores, les aporta una visión global.
